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体球手机网篮球: 2020年公務員申論技巧:如何運用案例型材料寫文章

公考資料網 2019/12/19 14:30:40

  申發論述題型難度雖然最高,但是仍有方法可循。首先要選取既符合材料核心主題,同時也符合分論點論證角度的案例;其次,可以靈活選取熱點例證、典故例證、自身經歷。如此,我們已經打好了例證法的堅實基礎。在本篇中,体球网旧版比分(//www.492915.live/)為大家解析如何運用已有案例進行具體的分析說明。

  

  在全篇申論材料中,案例型材料出現的頻率還是較高的。這就說明我們可以利用材料中的案例進行論證。同時,近年來申發論述題目會要求考生論證時“不拘泥于材料”,因此,必然要結合材料外的一些案例進行論證充實。然而,案例型材料的數量并不固定,有的時候關于一個分論點,學員抓耳撓腮并無恰當的積累素材,材料可能只有一個現成可用的案例,又或是某一個分論點論證的案例積累及其豐富,會面臨字數難以控制的情況,這都讓我們在操作例證法的時候充滿不確定性。因此,我們需要弄清楚的第三個核心問題就是:“選取幾個案例?不同數量的案例又該如何組織,才能應用于具體寫作中?”

  

  一般來說,在論證時對于案例的數量,并未有明確的規定,取決于給定資料現有的相關案例,也取決于自身積累。但是,我們常?;嵐尋咐湊帳拷腥縵氯址擲?,并且會根據不同的案例數量,利用不同的組織方法進行例證,來增強論證的充分性和豐富性。具體方法說明如下:

  

  一、一個案例詳細表述

  

  當給定資料只涉及一個可用案例,而學員又沒有恰當的積累時,可以利用“要素擴充法”(即案例材料五要素:主體+處境+做法+結果+啟示),對唯一的可用案例進行語言組織,進行詳細完整的表述和論證。

  

  例如總論點是“好政策滋養理與德”,分論點之一為:“好政策滋養公民德性”,在給定資料中,對于“德性”的解釋是“合理引導人們的善意、提升公民的自我修養,更加崇尚和維護社會公德”。而給定資料中與“德性”相關的案例為“T縣關于辦酒席的規定”。因此可利用要素擴充法進行詳細論證。書寫思路為“分論點+案例詳述+分析總結”:

  

  【參考論證過程】:好政策滋養公民德性。政策在制定過程中要合理引導人們的善意,提升公民的滋味修養,此之謂德性。就T縣而言,隨著中央大力推進“四風建設”,農村地區的奢靡之風、大操大辦的習俗也逐漸被提上管理日程。在當地,辦酒席已經淪為一種斂財的手段,給群眾造成了極大的經濟負擔和壓力,這時候,就需要政府制定好的政策,促進德性的提升。暫不論該辦酒席的規定是否合理合法,但就其引導人們的德性建立就值得肯定。這項政策能使已經失控的風俗重新回歸軌道,緩解群眾生活負擔,促進鄰里關系的和諧,以穩定社會的發展,使人與人之間多一些理解,多一些善意,就是好的政策的題中要義。因此,好的政策要從公民德性的滋養出發,以道德素養提升為重點,不斷強化政策的引導性,發揮潛移默化的作用,唯有如此,才能規范社會秩序,提升群眾德性,建立和諧友善社會的氛圍。

  

  二、兩個案例求異分析

  

  當給定資料圍繞某個分論點既有正面案例,也有反面案例的時候,可以選取一正一反的案例進行陳述,進而通過比較分析兩者的差異指出,強調所論證的分論點,達到強化論證說服力的目的。

  

  例如分論點若以論證“習慣”與“創新”的關系展開論證,那么分論點可為:“創新是習慣的突破”。給定資料中關于“習慣”有諸多案例,大致可按正反兩類劃分:正面案例:搬家、買票、購物、孩子入學;反面案例:央企所存在的共性貪腐問題、城市管理過程中令百姓難以接受的習慣做法。因此可將現有案例按照“分論點+正面案例+反面案例+分析論證+總結”的思路進行書寫。

  

  三個及三個以上的案例羅列分析共性

  

  當給定資料圍繞某個分論點有三個及三個以上的案例時,則可考慮對案例適當精簡化闡述,重在分析案例呈現出來的共性。

  

  【參考論證過程】:挫折困苦方能書寫驚世大作,成就精彩人生。仲尼厄而作《春秋》;文王拘而演《周易》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;不難發現,古代先賢之所以留下驚世文章,大都是在經歷了慘淡和挫折之后才著成的。因此,挫折磨人意志,促人成功。

  

  在確定好各個分論點的案例要求及類別之后,我們可以結合自身積累和材料實際進一步確定可用案例的數量。不論考試時案例數量是多是少,都可以應對自如。然后再按照例證法分析論證的思路合理組織論證過程,論證的過程會既豐富又有效。

  

  “大廈之城,非一木之才也;大海之闊,非一流之歸也”,公考資料網希望小伙伴們在平時備考的過程中還是要做到廣泛涉獵,豐富積累,從而增加文章寫作的鮮活度。


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